Il y a quelques jours, je vous ai montré en story le carnet de lectures que Chloé (5 ans et 8 mois) a commencé (avec entrain, elle ne veut plus s’arrêter maintenant !). J’ai vu passer ce principe sur Instagram (mais je ne sais plus sur quel compte 🤔) et j’ai tout de suite accroché ! 😊 L’idée est de garder une trace de ses lectures, de ce qu’on en retient, de ce qu’elles ont provoqué en nous. Les informations qui vont apparaître dans le carnet dépendent de l’âge de la personne qui le créé, de ses goûts, de l’objectif poursuivi… J’ai expliqué le principe à Chloé et elle a tout de suite voulu le faire, pour le plaisir. Il faut dire que, comme sa maman, elle adore les livres et puis, elle adore dessiner et bricoler ! Elle aime bien écrire aussi mais quand il y a trop de lettres, c'est quand même fatigant. 😄 Vous remarquerez donc peut-être que j'ai écrit certains passages à sa place, à sa demande. 😉 Il ne s’agit pas d’un travail scolaire avec des objectifs précis, des compétences à acquérir. Cela dit, cette activité assez simple à première vue et tout à fait faisable à la maison permet d'aborder de nombreuses choses avec son enfant. Par exemple, la découverte de l’objet livre dans toutes ses dimensions ainsi que des différents métiers qui y sont liés.
Mine de rien, l’enfant peut comme cela découvrir un tas de choses ! On peut aussi parler des techniques d’illustration, des couleurs utilisées, etc. Lors de la réalisation d’une « fiche lecture », c’est l’occasion de discuter avec l’enfant des personnages, des événements, de la fin de l’histoire… Et pourquoi pas inventer une autre chute, tant qu’on y est ! Cela doit être aussi une super activité à faire en classe (à partir des primaires je dirais), à condition de laisser une grande liberté d’expression aux élèves pour que cela reste un plaisir et un travail personnel et créatif. Pour le carnet de Chloé, je lui ai simplement suggéré…
D’un livre à l’autre, elle écrit plus ou moins d’informations, elle se concentre surtout sur le dessin. Je la laisse totalement libre. Pour la suite, je lui suggérerai de varier les techniques d’expression si elle le souhaite : dessin, peinture, collage, etc. Pour plusieurs livres, elle m’a demandé des idées pour habiller sa feuille, j’ai même parfois été invitée à participer activement. Mais pour « Ma cabane du bout du monde », elle était très inspirée ! 😉 Deux jours d’affilée, après l’école, elle ne voulait faire que ça. Je lui ai acheté une farde pour ranger ses feuilles. Elle était ravie ! Utiliser des feuilles volantes présente plusieurs intérêts à mes yeux. 1. On peut recommencer quand on n’est pas contents de sa réalisation sans devoir arracher une feuille d’un carnet. Chloé est assez perfectionniste, nous essayons de l’aider à lâcher prise mais il arrive encore qu’elle se mette dans tous ses états – surtout si elle est fatiguée – quand une lettre ou un dessin n’est pas comme elle voudrait. Si votre enfant est lui aussi fort exigeant envers lui-même, je vous recommande "Le livre des erreurs". Je le présenterai sur le blog dès que possible. 2. Avec des feuilles volantes, on peut varier la manière de trier (en fonction du nombre de cœurs noircis ou par auteur, par thème, par genre…). Et vous savez quoi ? Quand elle fait cette activité, je m’assieds à ses côtés et dès que je le peux… je fais la même chose : mon propre carnet de lectures ! Ce n’est un secret pour personne ici, j’adore les livres et j’aime beaucoup vous en présenter. J’ai d’ailleurs une petite liste de livres qui attendent d’être partagés avec vous mais le temps me manque (snif... Mais j’ai repris le sport. On ne peut pas tout faire ! 😆). Parfois, on me demande des conseils lectures sur un thème précis ou pour un âge en particulier. Au fur et à mesure des années, j’ai peur d’oublier les lectures que j’ai appréciées aux différents âges de mes enfants. Grâce à mon carnet de lectures, j’espère garder en mémoire toutes les belles pépites qui méritent d’être partagées. Je crois que je devrais créer un carnet digital pour faciliter les recherches, par thème ou par âge, par exemple. Je vais réfléchir à tout ça. Mais en attendant, je profite de cette chouette activité mère-fille, de cet amour partagé pour les beaux livres, du temps passé ensemble. 😍😍😍 Chloé a commencé par ces cinq livres. Entre temps, elle a poursuivi avec "Je suis jaloux (les émotions de Gaston)" d'Aurélie Chien Chow Chine, "Mon amour" d'Astrid Desbordes et Pauline Martin et "Princesse rebelle" d'Hollie Hugues et Deborah Allwright. Tous des livres que je vous recommande de tout cœur ! J'en ai d'ailleurs déjà présentés quelques-uns sur le blog.
Si vous avez envie de proposer à votre enfant cette activité "carnet de lectures" (qui doit rester une activité plaisir où l'enfant dispose d'une grande liberté), il ne vous faudra pas beaucoup de matériel : des livres que votre enfant a envie de présenter / dont il a envie de se souvenir, des feuilles volantes ou un carnet, de quoi dessiner (mais aussi, si vous le souhaitez, de quoi découper, coller, peindre…), une farde et des chemises plastiques éventuellement (ce n’est pas écolo mais je fais de la récup). Vous connaissiez le principe ? Vous en avez déjà fait un ? Ou votre enfant ? Bon amusement et surtout, belles lectures ! Pour celles et ceux que ça intéresse, j'ai trouvé un petit guide très intéressant sur le "carnet de lectures" et les déclinaisons possibles en classe. Il a été réalisé par Gérard Matter, un conseiller pédagogique français. Vous trouverez le guide en cliquant sur ce lien ou en téléchargeant le pdf ci-dessous.
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